为进一步落实本科教学质量的提升，保障人才培养质量，夯实教师专业素养，2024年3月-4月期间，生物科学教研室开展了系列公开课活动。生科教研室的老师们踊跃报名参加，教师们听课后积极进行听评课，共同探讨和交流教学体会、教学思想和教学方法。授课对象除了生物科学专业的学生外，还有海洋技术专业的学生。
序号 | 时间 | 地点 | 课程 | 授课主题 | 授课教师 | 班级 |
1 | 3月20日 | 理工501 | 微生物学 | 真核微生物的形态结构和功能 | 袁建军 | 22生科2班 |
2 | 3月21日 | 理工502 | 生物信息学 | 数据和数据库 | 桑庆亮 | 21生科 |
3 | 4月10日 | 宝龙505 | 细胞生物学实验 | 细胞凝集反应 | 季守平 | 21生科2班 |
4 | 4月18日 | 理工504 | 遗传学 | 连锁互换规律 | 黄周英 | 22海技 |
5 | 4月22日 | 理工503 | 发酵工程 | 发酵工业中氧的供需 | 池毓烺 | 21海技 |
6 | 4月26日 | 理工504 | 细胞生物学 | 细胞骨架——微丝与细胞运动 | 林晓思 | 21生科1班 |
7 | 4月26日 | 宝龙504 | 植物学实验（2） | 苔藓植物的观察 | 吴文杰 | 23生科1班 |
在评课研讨中，教师们充分认识到了教学是一门专业学问，同时也是一门艺术，需要教师用心去学习、思考和实践。教师们分享了各自的教学心得和评价建议，教研氛围浓厚，通过系列公开课的开展，促进教研室教学研讨氛围和教师专业技能提升。教师们对教学的理解和对教学的反思有了进一步的提升，本活动有助于教师更好的投入到教学中，从而提升教学的质量。（王艺璇）