为给年轻教师及研究生提供交流思想、分享经验、激发创新的平台，10月10日，教育科学学院开展了学而学术沙龙·新教师新视野系列第一期活动。本次学术沙龙由教育科学学院新进教师张志聪博士和李宗龙博士做主要分享，部分教师和研究生参会。

张志聪博士以《教育神经科学：一门极具实践意义和发展前景的新型学习科学》为主题，从教育神经科学的概念、研究范围、框架、方法等方面进行了深入阐述。张志聪博士分享了国内外在该领域的最新进展和研究成果，并探讨了教育神经科学在教育实践中的应用前景，包括教育政策、课程设计、教学方法和干预方案等。最后，张志聪博士介绍了超扫描技术在教育神经科学中的应用，为师生们全面展示了教育神经科学的实践意义和发展前景。

李宗龙博士聚焦于自己研究所关注的调节效应，以论文发表情况为时间线，深入探讨了调节效应在不同类型变量中的应用及其理论思考。李宗龙博士详细分析了传统的类别变量交互作用、连续变量的调节效应分析，以及如何利用有限混合模型探究潜在类别中的变量间交互效应。最后，李宗龙博士提出了自己的未来研究方向和规划，并与其他老师探讨了可能合作的研究方向。

分享结束后，年轻教师们基于各自的研究领域和专业背景，与两位分享者进行了深入讨论和交流，并进一步探讨学科交叉、未来合作的可能性。

学院将持续推进“学而讲堂”系列讲座和“学而学术沙龙”系列活动，旨在为师生搭建一个高质量的学术交流平台。通过系列学术沙龙活动，期望能够促进新教师之间的相互了解，打破学科壁垒，实现资源共享，共同推动学术研究的深入发展。

（供稿：王瑞锋）