关于开展数学与计算机科学学院第十二届教师教学竞赛的通知(数计院字[2013]7号)!

各专业、实验室：
学校为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《福建省教育厅关于全面提高高等教育质量的实施意见》（闽教高〔2012〕131号）精神，鼓励广大教师积极投身教学工作，搭建教师互相交流、学习和展示教学水平的平台，进一步提高威尼斯官网本科课堂教学质量，经研究，决定举办第十二届教师教学竞赛。根据学校的教学工作计划，经研究我院决定本学期开展第十二届教师教学竞赛活动，为使本次竞赛工作能有序正常地开展，特将有关事项通知如下：

一、组织机构
数计学院成立本次教师教学竞赛领导小组，下设教学竞赛办公室和评课专家组。办公室挂靠教务科，具体负责本次教学竞赛的组织、协调和实施工作。专家组由相关专业的教学能力突出，责任心强，作风正派的教师组成，负责本次参赛教师的授课评审工作。

二、参赛对象
2013年1月1日以前在编，1963年1月1日以后出生，具有从事本科教学工作经验1年以上，主讲过一门必修课程，近1学年无教学事故的博士、副高职称（副教授、高级工程师、高级实验师）教师均可参赛。

三、教学竞赛的评分标准
1、教学规范考核评分标准（10分）（详见附件1）
2、课堂教学比赛评分标准（100分）（详见附件2）

四、竞赛原则
1、促进交流、提高教学质量的原则
教学竞赛作为教学过程的重要组成部分，要充分发动广大教师积极参与，通过备课、参赛、观摩，推动现代教育理念、方法、技术的运用，提高教学质量。我院要求各教研室利用教研活动时间进行教学改革的交流，以赛促教，以赛促改，以教学竞赛为载体带动一系列教学教研工作，互相学习、互相促进、共同提高，使教学竞赛真正起到辐射作用，促进我院整体教学水平的提高。
2、实行加强教学改革指导原则
专家组每次听课后要在评课表中填写教学改革建议，组长要组织评议，总结出对参赛者的教学改革建议，由教务科将教学改革建议反馈给参赛者，推广科学先进的教学方式、方法与手段，推动教学质量的进一步提高，促进学院课堂教学水平的提升。
3、坚持教学规范考核和课堂教学竞赛相结合的原则
遵守教学规范是教师的事业心、责任感和良好职业道德的体现，是教师的基本素质的重要表现。教学竞赛必须在全面考核教学规范执行情况的基础上，着重考核课堂授课水平。通过竞赛，奖励和鼓励那些平时全身心投入到教学活动、积极参与教学建设、课堂教学效果好、深受学生欢迎的教师。
4、保证正常教学秩序的原则
教学竞赛是提高教学质量的切实有效的措施，在实施过程中应尽量做到不影响正常的教学工作。
5、坚持客观、科学、公正、公平的原则
教学竞赛奖项的评选，必须做到客观、科学、公正、公平。

五、竞赛程序安排
（1）4月25日―5月5日期间，各专业（部）广泛宣传，发动符合条件的教师积极准备参赛，除2012年参加过“教学新秀”竞赛的老师可自行选择是否参赛外，其他人员均应参加院级教学竞赛。
（2）5月6日―5月12日期间，参赛教师向学院教务科报名，填写《泉州师院第十二届教学竞赛参赛者基本情况呈报表》（见附件3）。
（3）5月13日―5月14日期间，学院本次教师教学竞赛领导小组研究确认各专业（部）提供参赛教师的资格，并进行公示。
（4）5月15日―5月16日期间，学院编制参赛教师的参赛讲授内容、时间、地点，并在数计学院公示栏和网上公布。
（5）5月17日―5月31日期间，院内教师教学竞赛时间，各位参赛教师按要求在赛前提供参赛课题的教案及“教学规范考核”等相关材料送交教学竞赛办公室，专家组听课评议，各专业组织老师参加教学观摩。
（6）6月1日―6月10日期间，由本次教师教学竞赛领导小组依照专家组的打分情况，确定参赛教师的获奖级别，推荐参加校级竞赛的参赛选手。

六、奖励办法
1、按学校相应文件精神，本次我院教师教学竞赛设“数学与计算机科学学院优秀教学奖”一、二、三等奖，并由学院分别颁发奖金300元、200元和100元及获奖证书。
2、参加教师教学竞赛并获院、校奖励的教师可作为年终考核的重要参考条件。

七、经费来源
本次数计学院教师教学竞赛活动设立专项经费，从我院四项教学包干经费中列支。
附件：1.教学规范考核评分标准
2.课堂教学比赛评分标准
3.泉州师院第十二届教学竞赛参赛者基本情况呈报表

数学与计算机科学学院
2013年4月27日

主题词： 教学管理 教师 教学竞赛 通知
主 送：教务处
抄 送：院领导、教务科、各专业 共印10份
数学与计算机科学学院 2013年4月27日

附件1: [点击浏览该文件:2013042757452345.doc]
附件2: [点击浏览该文件:2013042757459953.doc]
附件3: [点击浏览该文件:2013042757465689.doc]